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      篤行不殆育棟梁 砥礪深耕求卓越

      張曉明,男,漢族,中共黨員,1968年生,工學博士,教授,碩士生導師,從事一線教學27年,北京市高校教學名師,北京市優秀共產黨員,北京市高校繼續教育高水平教學團隊“網絡應用技術”負責人,北京市優質本科課程“計算機網絡”負責人?,F任北京石油化工學院信息工程學院計算機系主任,計算機科學與技術國家級一流本科專業建設點負責人,數據科學與大數據技術北京市級一流本科專業建設點負責人。主講《計算機網絡》《大數據技術及應用開發》《大數據專業導論》等課程,主編教材10部,其中《計算機網絡教程(第2版)》榮獲北京市優質本科教材(重點)。從教二十余年,在一線教師平凡的崗位上,張曉明始終如一、篤行不怠,用真摯熱情感染著每一位學生,以扎實素養深耕著名為青春的土地,與學生同成長,與學校共發展。

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      堅持立德樹人,胸懷大愛,做學生成長的“大先生”

      作為一名教師黨員,我堅守教學一線,把“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一根本問題認真落實到教育當中。面對眾多學生,我始終秉持“育人先育心”,因人施策。我曾帶領寒門學子做科研,增其才干、克其自卑,使這名同學在本科畢業時能以研究生同等待遇被知名公司破格錄用。對于個性較強的學生,我采取多種方法讓他們能夠更快融入項目團隊,成為技術骨干。面對退學邊緣的學生,我常談理想、多找優點、聯合救助,最終該生不但成績上升,而且發表了SCI論文,成功申請到國外著名大學深造,實現了人生一次華麗逆襲。在貴州排土場災害監測預警項目中,我帶領學生下到多個偏遠的礦山調研和配置系統,盡管任務艱巨,山路崎嶇,但項目組克服了諸多困難,圓滿完成了任務。成功之余,我和學生更深刻體會到了價值所向,那就是要真正把國家的困難放在眼里,把人民的需要放在心上。項目組就是要扎根在祖國大地上,才能開出最美的花,結出豐碩的果。

      堅持追求卓越,爭創一流,做工程教育改革的“排頭兵”

      我立足高質量人才培養要求,注重真抓實干、勇于開拓,帶領計算機系全體老師,打破傳統的“3+1”模式,設計了“企業學習四年不斷線”教育模式和課程體系,實現了從專業認知、興趣驅動、創新設計到系統實現的螺旋式上升學習過程,解決了應用型高校典型的校企合作時長和質量共存問題,教育教學改革成果受到了國內眾多高校的肯定,獲得了北京市教學成果一等獎。

      我堅持教育教學質量“十年如一日”,帶領計算機專業順利通過國家工程教育專業認證,進入全球工程教育“第一方陣”。圍繞新工科人才培養目標,我不斷探索大數據產業學院建設空間,創新設計“智能+”課程方向,構造大數據技術全生命周期的專業課程特色。與法國EFREI工程師學院共建中法工程師班,設計實現了“國際化培養四年不斷線”和本碩一體化模式。推動2個專業建設水平穩步提升,使學校計算機和大數據2個專業分別獲批國家級和北京市一流本科專業建設點。

      我堅持“名師名課名教材”理念,突出工程能力培養,獨立編著10部教材和1部專著。幾年來,為北京市計算機教育研究分會和全國高校教師培訓活動傳授工程教育改革經驗,開展一流專業專題交流和報告10余場,得到廣泛稱贊。先后獲評北京市重點優質本科教材、北京市優質本科課程、北京市高校教學名師獎以及北京市高等教育學會優秀工作者等獎項榮譽。

      堅守教育初心,甘于奉獻,做勇于擔當的“先鋒者”

      我堅守教師本分,兢兢業業,時刻牢記共產黨員這個第一身份,在各項工作中積極發揮好黨員先鋒模范作用。作為任課教師,我堅守“以學生為中心”教育理念,曾經為了28名轉入專業的學生,主動把自己的課程調整到周末,解決了學生們的選課問題。在新冠疫情期間,為了滿足計算機網絡課群上百名學生的線上學習需要,我連續10余天在實驗室加班,制作了一百多個教學視頻和在線測驗題,創新設計了線上線下混合式教學模式和數字資源。作為2個專業的責任教授,我負責統招計算機和大數據2個專業、“中法班”和“致遠班”2個學校實驗班以及計算機專升本教學,分類制訂5套培養方案,帶頭開展國內外調研分析與論證,打通本科到碩士和??频哪芰η?。作為系主任,每當遇到系里出現突發情況,我主動擔任“救火隊長”,帶頭承擔任務,成為“困難終結者”。

      2022年12月,北京疫情肆虐,我不顧疲勞與病情,傾心指導青年教師參加教學比賽,最終1名教師在校級教學基本功競賽中榮獲二等獎,2名教師在北京市高校計算機教學片段競賽中雙雙榮獲一等獎,所在的計算機系也進一步凝聚了正能量,營造出互幫互促爭先鋒、人人出彩共發展的良好氛圍,先后榮獲學校先進黨組織和師德先進集體稱號,多名青年教師快速成長為學術和管理骨干。

      將初心落于行動,把使命擔在肩膀。未來,我將繼續用實際行動詮釋為人為事為學的“大先生”內涵,在成為“四有好老師”“四個引路人”的道路上不斷奮進,書寫北石化教師的精彩篇章。

      來源:信息工程學院、黨委宣傳部

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