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      以“四導”驅動“四心”,做學生成長路上的引路人!

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      “教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!弊鳛橐幻髮W生思想政治輔導員,方正始終堅持以學生為中心,堅持立德樹人根本任務,在學校及院系黨委堅強領導下,緊密圍繞打造新時代首善之區工程師搖籃為目標,以“四導”驅動“四心”,做學生成長路上的引路人。


      加強思想引導,點亮愛國“心”

      今年9月,學校宇波教授領銜團隊入選全國高校黃大年式教師團隊,方正所在的機械工程學院第一時間邀請帶頭人宇波教授為本科新生講授“開學第一課”,結合團隊故事、育人心得,踐行“心有大我、至誠報國”的愛黨愛國情懷。為引領同學們熱愛黨熱愛祖國,方正依托新生引航工程,為同學們系好人生第一??圩?/span>。深入開展“明德向善、敦正求實”系列教育活動30余次,面向新生開展愛國主義教育、校史教育、安全主題教育,還以重要節日和紀念日為契機,深入開展紅色主題教育活動,先后組織師生同看“尋訪紅色足跡、觀察社會變遷”、“我身邊的雷鋒故事、我眼中的雷鋒精神”、“樹立遠大理想、爭做時代先鋒”、“傳承五四精神,綻放戰疫青春”等活動。

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      在中國共產黨歷史展覽館、國家軍事博物館、國家大劇院等地,都有方正與同學們的足跡。在他的帶領下,同學們開展了形式豐富的黨性教育活動,接受革命傳統教育,在追尋紅色歷史足跡的旅程中明確了努力方向和奮斗坐標。


      加強學業輔導,厚植奮進“心”

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      2022春季學期,機電201班以88.14的平均學分績在學校56個本科生行政班中排名第一,實現了班級成績的大逆襲。這背后離不開方正與班級同學一年來的常抓不懈。

      注重新生習慣養成,持續營造濃厚學習氛圍,方正帶領同學們制定《機械工程學院學生晚自習評分細則》等晚自習管理制度,對出勤要求、自習時間、自習地點、自習紀律、請假條件、考勤計分等規則做了詳細說明,形成強有力的制度保障。

      在方正帶領的班級里,“黨員責任區”組建了“3+1+1”的學習幫扶小組,即黨員、重點培養對象和入黨積極分子,每人學業幫扶一位學生,每人帶動一個宿舍,發揮黨員、積極分子帶頭作用,實現朋輩學業輔導,引領學業困難學生步入正軌。

      “挑戰杯”、“互聯網+”、力學競賽、中國機器人大賽、機械創新設計大賽、工程訓練綜合能力大賽……身為機械工程學院的一員,方正發揮學院優勢,積極搭建學科競賽平臺,圍繞學院智能制造及機器人等高端裝備制造、氫能產業鏈的新能源轉型,開展院內科技創新賽事培訓與實踐活動,發掘和培育出一批優秀的項目和團隊,一批具有機械特色的競賽項目優勢品牌逐步形成。


      加強日常指導,溫暖青春“心”

      “橙色預備期、紅色預備期、藍色預備期、綠色預備期”,這是什么意思?為筑牢黨支部堡壘,彰顯青年榜樣力量,方正在班級支部內全面實施學生預備黨員成長“多彩預備期”教育,從班級積極分子的培養、紅色經典閱讀體會、學科竟賽論文專利志愿服務社會實踐等四個方面總結自己在預備期間的表現,并在支部大會上進行答辯匯報,依答辯情況按時轉正或延期轉正。

      此外,他還鼓勵和引導黨員做好聯系、服務群眾工作,各級學生組織中擔任學生干部17人次,開展桶前值守、疫情防控、醫院引導、迎接新生等志愿服務工作20余項,3人參與“慶祝中國共產黨成立100周年大會”服務保障工作,5人為北京冬奧會冬殘奧會保駕護航,12人在一線疫情防控工作中發揮積極作用。樹立了黨員的良好形象,擴大在學生中的影響力。

      不僅如此,在體育項目上,方正帶領同學們多點開花,屢創最佳。組織機械青年學子積極參與各類體育競賽100余場次,并榮獲佳績,新生杯籃球賽、學院杯足球賽、五四杯板球賽、新生運動會均榮獲冠軍,校運會蟬聯冠軍;開展風采大賽、合唱比賽、校園歌手大賽等演出20余場,其中“一二·九”合唱比賽榮獲校二等獎、最佳創意獎等等。

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      一年來,在院系黨委統一部署下,方正組織同學們開展“拒絕剩宴”、“愛心快遞”、“大興區醫院”、“全心權益”“防疫站崗”等志愿服務項目,發動、參與30余場次志愿服務活動,動員志愿者1300余人次,志愿服務活動累計時長達7365小時;寒暑期組建社會實踐隊286支,1300余名師生奔赴全國34個省級行政區,用實際行動踐行青年的擔當,用腳步丈量祖國大地。學院分團委連續兩年榮獲校五四紅旗團委榮譽稱號,成為首個完成北京市“先鋒杯”優秀基層團學組織創建的院系級學生會組織。


      加強心理疏導,護航健康“心”

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      工作中,方正積極當好風險隱患“排查員”和青年發展“護航員”:構建安全防范預警工作體系,建立“輔導員-班主任-班委-宿舍長-學生”五級安全預警防范網絡;依托學?!霸⒁姟薄耙徽臼健睂W生社區,他多次與學生面對面溝通交流,化解學生急難愁盼問題,打通育人“最后一公里”。

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      為第一時間察覺并解決同學們的心理問題,方正通過線上心理測評與線下人工排查結合等方式,實時更新心理危機預警庫,科學識別出貧困生、孤兒、單親家庭、傷殘家庭、低保戶家庭等特殊群體122人,加強對重點人群的幫扶與關心,適時給予指導和建議,用心用情,提升學生的心理素養。

      疫情期間,方正同樣走在前、做表率。學校疫情發生后,方正第一時間趕赴康莊校區,化身大白。除卻每日繁忙的志愿服務,他盡全力關心每一個孩子,特別是臨近寒假,許多學生在返家過程中遇到了很多問題,方正認真負責,多方協調,一一解決。聽到有很多學生說:“方老師辛苦了!”“方老師我是黨員,有什么需要幫忙的嗎?”他感覺很暖心,很欣慰。


      一路走來,方正感慨萬分,“感謝學校組織部、學工部、團委、機械學院領導的關心幫助與指導,更感謝所有學生們,三年間我們相互學習、共同成長、亦師亦友”。成績只代表過去,方正表示,未來將在學校、學院領導下更加努力,將拳拳之意化作育人熱情,繼續奔跑前行。

      編輯:王莉鑫   審核:李林琳   來源:黨委宣傳部


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